Pet kulturnih organizacij iz petih slovenskih mest in statističnih regij je vstopilo v štiriletno partnerstvo za vzpostavitev petih regijskih centrov kulturno-umetnostne vzgoje (RC KUV), katerih namen je izboljšati dostopnost in kakovost kulturno-umetnostne vzgoje za otroke in mlade po vsej Sloveniji.
Kot so navedli partnerji, bodo centri povezovali kulturne ustanove, vzgojno-izobraževalne zavode, lokalne skupnosti in druge ključne deležnike ter otrokom in mladim omogočali „kakovostno, sodobno in dostopno kulturno-umetnostno vzgojo“.
V partnerstvu sodelujejo Bunker iz Ljubljane za Osrednjeslovensko regijo, Umetnostna galerija Maribor za Podravsko regijo, Pokrajinski muzej Celje za Savinjsko regijo, Knjižnica Koper za Obalno-kraško regijo ter Zavod Novo mesto za Jugovzhodno Slovenijo.
Jedro projekta predstavlja razvoj in izvajanje tridnevnih intenzivnih programov – “šol v kulturi”, ki bodo osnovnim in srednjim šolam ponujali poglobljeno izkušnjo umetnosti, učenje o umetnosti in učenje z umetnostjo.
Kot so poudarili, bodo programi potekali v sodelovanju s številnimi kulturnimi ustanovami v posameznih regijah ter bodo prilagojeni različnim starostnim skupinam, interesom in potrebam šol.
Partnerske organizacije bodo delovale kot regijske koordinatorice kulturno-umetnostne vzgoje. Skupaj z vodjo projekta, zavodom Bunker, bodo, kot so izpostavili, „povezovale akterje znotraj regij in med njimi, med različnimi umetniškimi področji ter med kulturnim, izobraževalnim in drugimi sektorji“.
Cilj je vzpostavljanje trajnih partnerstev, ki bodo temeljila na obstoječih kakovostnih praksah, razvoju novih programov in dolgoročnem sodelovanju. V projekt bodo vključeni tudi vzgojno-izobraževalni zavodi, lokalne skupnosti, samozaposleni v kulturi, mladinske organizacije ter organizacije s področij izobraževanja, turizma in družbenih dejavnosti.
Odgovor na neenako dostopnost in pomanjkanje poglobljenih programov
Partnerji po lastnih navedbah iz dolgoletnih izkušenj opažajo, da kulturno-umetnostna vzgoja pogosto ni enako dostopna vsem otrokom in mladim zaradi finančnih, logističnih in drugih ovir, hkrati pa šole in pedagogi pogrešajo daljše, vsebinsko povezane in poglobljene formate.
Tridnevne šole v kulturi na te izzive odgovarjajo s celostnim pristopom, saj vključujejo več umetniških področij in žanrov, doživetje umetnosti, mentorirano ustvarjanje, spoznavanje kulturne krajine mest in institucij ter vodeno refleksijo in kritično vrednotenje. Takšen format po njihovih navedbah pomembno prispeva k razvoju kulturnih, ustvarjalnih, socialnih in kritičnih kompetenc otrok in mladih.
Poseben poudarek bo v štiriletnem projektu namenjen tudi izobraževanju in usposabljanju vseh vključenih deležnikov, zlasti regijskih koordinatorjev in strokovnih spremljevalcev šol v kulturi. Izobraževanja bodo, kot so navedli, kombinirala predavanja, delavnice, mentorsko delo ter učenje z opazovanjem in aktivno udeležbo.
V okviru projekta nameravajo izvesti najmanj 350 šol v kulturi, udeležilo pa se jih bo več kot 7.000 učenk in učencev tretje triade osnovnih šol ter dijakov in dijakinj iz šol po vsej Sloveniji.
Zaključek z mednarodno konferenco in priprava nacionalne strategije
Projekt se bo po štirih letih zaključil z mednarodno konferenco in spremljevalnim festivalom otroške in mladinske ustvarjalnosti. Neodvisna tričlanska strokovna evalvacijska skupina bo projekt spremljala sproti in ga ob zaključku celostno ovrednotila, evalvacija pa bo podlaga za pripravo nacionalne strategije za izvajanje šol v kulturi.
Dolgoročni cilj vzpostavitve regijskih centrov kulturno-umetnostne vzgoje je, da do konca leta 2029 vzpostavijo stabilna partnerstva in preizkušeno ponudbo tridnevnih šol v kulturi, ki bi postale stalnica šolskih programov in prepoznan standard kulturno-umetnostne vzgoje v Sloveniji. Pet vzorčnih regijskih centrov naj bi predstavljalo model za širitev mreže po vsej državi ter za nadaljnje povezovanje s področji družinske kulture, turizma in izobraževanja odraslih.
Uvodni teden z dogodki v Ljubljani
Uvodni teden projekta bo potekal med 2. in 6. marcem. V Ljubljani bodo v tem času izvedli prvi dve šoli v kulturi, v okviru katerih bodo z dvema tridnevnima programoma gostili dijake Gimnazije Ljutomer in učence Osnovne šole Solkan.
Za pedagoške in kulturne delavke ter delavce bodo organizirali tudi izobraževanje in usposabljanje ter dve uvodni predavanji. Dne 2. marca ob 15.00 bo predavanje za kulturne organizacije in lokalne skupnosti z naslovom „Strateška, poglobljena in zavzeta kulturno-umetnostna vzgoja“, ki ga bo izvedla Barbara Kelbl iz Kinodvora, 3. marca ob 15.00 pa predavanje za vzgojno-izobraževalne zavode z naslovom „Mladi, kulturna participacija in medijska potrošnja“, ki ga bo vodila dr. Tanja Črnič Oblak s Fakultete za družbene vede.
Istega dne, 2. marca ob 16.00, bo tudi javna predstavitev projekta za novinarke in novinarje, na kateri bodo sodelovale koordinatorke vseh petih regijskih centrov.
Po marčevskem uvodnem tednu se bo izvajanje šol v kulturi nadaljevalo že v tem šolskem letu v vseh petih regijah oziroma mestih, poleg Ljubljane še v Mariboru, Novem mestu, Kopru in Celju. Kot so sporočili, odpirajo prijave in vabijo vse vzgojno-izobraževalne zavode, zainteresirane za udeležbo, da se jim javijo na elektronski naslov kuv@bunker.si.
Projekt regijskih centrov kulturno-umetnostne vzgoje bodo predstavili tudi 1. aprila na Kulturnem bazarju v Cankarjevem domu, in sicer na dogodku z naslovom „Krepitev kulturno-umetnostne vzgoje: od nacionalnih projektov do regijskih centrov“.
