Pospravljanje igrač, priprava mize in zlaganje perila niso le pomoč staršem. Z gospodinjskimi opravili se otrok uči odgovornosti, samostojnosti in sodelovanja. Začne lahko že zelo zgodaj, vendar morata zahtevnost naloge in pričakovana kakovost ustrezati njegovi starosti ter sposobnostim.
Otrokovo prvo “opravilo” bo odraslemu pogosto vzelo več časa, kot če bi ga opravil sam. Dveletnik igrač verjetno ne bo pravilno razvrstil, petletnik postelje ne bo poravnal kot v hotelu, šolar pa bo pri zlaganju perila kaj pomešal. Smisel prvih zadolžitev zato ni popoln rezultat, ampak učenje.
Ameriška akademija za otroško in mladostniško psihiatrijo navaja, da lahko vključevanje v gospodinjska opravila že okoli tretjega leta pripomore k občutku odgovornosti, samozavesti in sposobnosti soočanja z razočaranjem.
Otroci od dveh do treh let
Malčki lahko pomagajo pri zelo kratkih in preprostih nalogah, ki jih opravijo skupaj z odraslim. Med primerna opravila sodijo:
- pospravljanje igrač v škatlo,
- odnašanje umazanih oblačil v koš,
- polaganje knjig na nizko polico,
- brisanje manjše polite količine vode,
- prinašanje lahkih in varnih predmetov.
Navodilo naj bo konkretno. Namesto “Pospravi sobo” je primerneje reči: “Kocke daj v modro škatlo.” Pri tej starosti je opravilo lahko skoraj igra, otrok pa potrebuje veliko pomoči in pohvale za trud.
Otroci od štirih do petih let
Predšolski otrok lahko že prevzame preproste ponavljajoče se zadolžitve:
- pripravi prtičke in varen pribor,
- pospravi svoj krožnik,
- zalije rastline,
- pomaga razvrščati nogavice,
- nahrani hišnega ljubljenčka ob nadzoru,
- pospravi igrače in oblačila,
- pomaga pri pripravi preprostih jedi.
Starši morajo še vedno preveriti, ali je naloga opravljena, vendar je ni treba vedno popravljati pred otrokovimi očmi. Če odrasli za njim vsakič znova vse uredijo, lahko dobi občutek, da njegov trud nima prave vrednosti.
Otroci od šestih do osmih let
V prvih šolskih letih lahko otrok postopoma opravlja naloge z manj nadzora:
- postelje svojo posteljo,
- pripravi in pospravi mizo,
- pomete manjši prostor,
- zloži preproste kose perila,
- pripravi šolsko torbo,
- izprazni koš za papir,
- pomaga pospraviti živila,
- pripravi preprost hladen prigrizek.
Dobro je, da ima eno ali dve redni zadolžitvi, namesto da starši vsak dan naključno zahtevajo nekaj drugega. Jasna rutina zmanjša prerekanje in otroku pomaga, da ve, kaj se od njega pričakuje.
Otroci od devetih do dvanajstih let
V tem obdobju lahko otrok prevzame večji del posameznega opravila:
- zamenja posteljnino,
- posesa prostor,
- obriše kuhinjske površine,
- izprazni pomivalni stroj,
- pripravi preprost obrok pod nadzorom,
- pomaga pri pranju in zlaganju perila,
- odnese smeti,
- skrbi za del opravil, povezanih s hišnim ljubljenčkom.
Ameriška pediatrična akademija poudarja, da starosti niso tog seznam pravil. Naloge je treba prilagoditi otrokovi zrelosti, sposobnostim in predhodnim izkušnjam. HealthyChildren.org
Najstniki zmorejo skoraj vsa običajna opravila
Najstnik lahko opere perilo, očisti kopalnico, skuha preprost obrok, posesa stanovanje, pospravi kuhinjo ali pomaga pri nakupovanju. Pomembno je, da ne ostane le pri občasnem “pomaganju”, temveč prevzame odgovornost za določeno nalogo od začetka do konca.
Pri vseh starostih ostaja pomembna varnost. Majhni otroci ne smejo sami uporabljati ostrih nožev, vročih površin, nevarnih čistil ali težkih naprav. Tudi skrb za žival mora nadzorovati odrasli.
Opravila niso kazen in tudi ne usluga staršem. So običajen del družinskega življenja, v katerem vsak član po svojih močeh prispeva k skupnemu domu.
